秉承“辦精致學(xué)府，走特色道路”的辦學(xué)理念

黑龍江工程學(xué)院昆侖旅游學(xué)院（簡稱昆侖旅游學(xué)院）創(chuàng)建于1998年，是經(jīng)黑龍江省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制本科層次獨立學(xué)院。學(xué)校面向全國17個省份招生。現(xiàn)有在校學(xué)生近9200余人。

學(xué)校坐落于素有“哈爾濱東花園”之稱的國家AAAA級旅游勝地——二龍山風(fēng)景名勝區(qū)，校在景中，環(huán)境優(yōu)美，布局合理，設(shè)施齊全。學(xué)?，F(xiàn)占地約56.08萬平方米，建筑面積25.83萬平方米，館藏紙質(zhì)圖書69萬冊，電子圖書403萬冊?，F(xiàn)已建成“VBSE虛擬商業(yè)社會環(huán)境實驗中心”“沉浸式虛擬仿真中心”、藝術(shù)設(shè)計工作室、財經(jīng)類專業(yè)沙盤、環(huán)境設(shè)計工作室、文創(chuàng)產(chǎn)品實驗室、影視教學(xué)實驗室、冰雪藝術(shù)實驗室等34個；已完成智慧化校園一期建設(shè)，建有數(shù)字存儲中心、可視化網(wǎng)絡(luò)運維監(jiān)控中心和萬兆核心交換光纖主干校園網(wǎng)。

辦學(xué)20余年來，學(xué)校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，圍繞立德樹人根本任務(wù)，秉承“品端、學(xué)粹、行雅、業(yè)精”的校訓(xùn)，堅持“地方性、應(yīng)用型”辦學(xué)定位，聚焦應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，把“立德樹人，產(chǎn)教融合，追求卓越，創(chuàng)新發(fā)展”的理念貫穿人才培養(yǎng)全過程，著力培養(yǎng)文旅產(chǎn)業(yè)和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展所需要的應(yīng)用型人才。新征程上，學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的二十大精神，堅守為黨育人、為國育才的初心和使命，爭當(dāng)?shù)胤礁咝＾D(zhuǎn)型發(fā)展的“排頭兵”，以實際行動在服務(wù)發(fā)展大局中找準(zhǔn)契合點、謀劃發(fā)力點、形成貢獻點。

學(xué)校以質(zhì)量和特色建設(shè)為核心，持續(xù)推進新工科、新文科專業(yè)建設(shè)?，F(xiàn)設(shè)有8個教學(xué)單位、16個本科專業(yè)、涵蓋管理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、工學(xué)4個學(xué)科門類，實施“一個目標(biāo)、兩類證書、三種能力、四個模塊”培養(yǎng)模式，從知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)和素質(zhì)結(jié)構(gòu)三個方面進一步細化和規(guī)范人才培養(yǎng)；同時構(gòu)建了“產(chǎn)業(yè)+專業(yè)+教學(xué)”的校企銜接的產(chǎn)教融合鏈條，采用“引企入校、移校入企”的方式，對標(biāo)行業(yè)、企業(yè)需要，實現(xiàn)學(xué)校與企業(yè)的深度融合，如：香格里拉有限公司、工商銀行北京分行城東培訓(xùn)中心、浙江澎渤電子商務(wù)有限公司等，使學(xué)生迅速掌握最新應(yīng)用信息技術(shù)，實現(xiàn)從學(xué)校到社會最后一公里的技術(shù)訓(xùn)練，大幅提升了應(yīng)用型人才培養(yǎng)質(zhì)量，提升了學(xué)生專業(yè)技能和就業(yè)競爭力，畢業(yè)生就業(yè)率逐年提升。

學(xué)校堅持人才強校，通過培育與引進并舉，擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專、兼職教師隊伍，共有教師471人。廣大教師積極投身教育改革及教學(xué)創(chuàng)新，近年來教學(xué)科研能力、業(yè)務(wù)水平不斷提高，近三年，教師發(fā)表論文80篇，主持國家和省級科研項目28項，出版專著、教材26部、獲專利17項。

學(xué)校不斷創(chuàng)新培養(yǎng)模式，秉承“入學(xué)即入行，畢業(yè)成行家”的辦學(xué)傳統(tǒng)，強化以賽促學(xué)、實踐育人。圍繞學(xué)生實踐能力提升，積極推進以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)專業(yè)教學(xué)改革新模式。每個系根據(jù)專業(yè)特點，鼓勵和支持學(xué)生參加學(xué)科專業(yè)等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽，形成了“一專業(yè)一品牌”的以賽促學(xué)格局。近三年，學(xué)生在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生英語競賽、全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國旅游院校服務(wù)技能大賽等競賽中，參加國家級競賽42個，獲獎743項；參加省部級競賽31個，獲獎115項。教師、學(xué)生在校級以上各類比賽中共獲獎858余項。學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃中獲得省級和國家級立項73項。

學(xué)校注重國際交流與合作，學(xué)校舉辦者汪洋女士，先后考察了 40多個國家的旅游行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、教育機構(gòu)，對比中西差異，最終選擇了EHL酒店管理商學(xué)院（原瑞士洛桑酒店管理學(xué)院）的辦學(xué)模式，并與加拿大博學(xué)學(xué)院、北美酒店管理協(xié)會、日本別府溝部學(xué)院建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，計劃聯(lián)合培養(yǎng)國際化、專業(yè)化的高端酒店管理人才。2024年與俄羅斯南烏拉爾國立大學(xué)確立友好關(guān)系合作協(xié)議，在開展雙方人員互訪、學(xué)生交流，研學(xué)等項目進一步深度合作。

弦歌不輟，步履鏗鏘。過去昆侖旅游學(xué)院，因旅而生、因旅而興，植根龍江、立德樹人，緊緊圍繞國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展及重大戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)應(yīng)用型人才和服務(wù)地方的定位明確；如今的昆侖旅游學(xué)院，教學(xué)中心地位更加鞏固，辦學(xué)條件極大改善，在人才培養(yǎng)、社會服務(wù)、科學(xué)研究、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流合作等方面都取得了顯著成就。未來的昆侖旅游學(xué)院，將一如既往，堅持使命，強旅興省，服務(wù)社會，必將因旅而強，全面開啟建設(shè)成為行業(yè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)的新篇章?。〝?shù)據(jù)截止至2024年9月30日。）